《本命年的回想》片段賞析

【賞析】 這段文字敘述了兩件事，討壓歲錢和拜新年。

雖然是普普通通的生活習俗，但其卻蘊含著深刻的文化內涵。討壓歲錢有兩個環節，一是小孩們在餃子上鍋之前，「紛紛給老人們磕辭歲頭」，老人才給壓歲錢。

這里體現了小孩對老人的尊重和感恩，祝福和孝敬，亦可看出老人對小孩的關心和期望，老小之間，尊老愛幼，和樂相處，洋溢著濃濃的家庭親情。二是男孩子可以外出，「踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶」討壓歲錢。

親支近脈，走家串戶，這是家族親情的生動寫照。不過，只有男孩可以出去，這又暗示了舊時代農村男尊女卑，女不如男的不平等現實，讓人在喜慶之餘多了一些憂慮。

拜新年一事寫得有面有點，點面結合，恰切地表現了農村家家戶戶左鄰右舍和睦相處，友好互助的人際關系。「七嘴八舌」恭賀新春側重從「面」上渲染吉祥、喜慶的氣氛，「我」走遍百家拜年賀喜側重從「點」上突出農村人際關系的和諧友善，這里沒有城市人的欺詐、偽善、冷漠，只有人與人之間的真誠和善良、友愛和互助。

由此，我們不難體會，作者津津有味地回憶這些近乎瑣碎的生活片斷，實際上是在呼喚一種純朴、本真，充滿人性溫情的人際關系。

四川聯考編導筆試編故事的種類有規定嗎

考編導影評是少不了的，文學常識也是必考，我江蘇的今年已經畢業了，我考的時候好像沒有聯考，四川的我考了成都理工，是學校到南京去設點單招的，考試就筆試和面試，筆試無非江蘇文學常識，寫文章，所以文學常識你必須要背，文章可能是寫散文，寫影評，給你圖片讓你分析，也可能是給個材料你編個故事，考過好幾個學校也過去四年了好多都不記得了，但這些肯定是都要準備的，面試：自我介紹、才藝展示、即興編故事，或者給你一段視頻看完分析這段視頻。我當時是學長帶我的，我覺得沒有專業老師輔導可能會困難一點。你也是這方面很強的話也可以不找老師，但要多上網看看藝考網站，多看電影，多練習寫影評，寫文章。。。《上班時間，純手打》

編導是不怎麼需要文字功底的，戲劇影視文學需要文字功底，你要分清楚編導和戲文到底是幹什麼的，這樣你留一個郵箱給我，我把我們大學編導和戲文的課程發給你看看，至於考試內容你應該在網上搜一搜歷練的考試題，找老師的話建議你找找大學生學，川音的，綿藝的。。。他們收費會便宜一點學到的東西也多一點，輔導班的都是以賺錢為目的，收費貴（還有很多自稱自己是中國傳媒、浙江傳媒畢業的），帶學生吃吃喝喝看看電影，學到的東西不多的

少年派編導影評範文

李安導的《少年派的奇幻飄流》，這部片子有兩套劇情，一套是觀眾看到的，另一套是看不到的隱劇情，而兩種劇情又存在相當的關聯，導演想表達人性方面的也都在隱劇情里。

李安與吳宇森不同，吳宇森是玩票房的導演，各路演員，蘿卜白菜一起來，對演技的要求達標就行，對作品不要求犀利；李安是相反的，專人專用，像主演伊爾凡·可汗這個演員，特點是說真話假話都像真話，而且總有讓人在想「他在想什麼？」的那種感覺和情緒，所以非他莫屬，在這部片里看伊爾凡·可汗的敘述特別有滋味，如果是吳宇森導這種難度片，估計沒法看。

2011四川編導聯考內容

1.毋庸置疑，編導專業影評必考，其中多考紀錄片，很少考文藝片，這個具體還得看時間的長短。

有時會考故事寫作，小品創作，有時還會涉及到播音專業口語方面的內容。所以必須全面準備，包括才藝。

2.平均分誰都無法預測，具體看你們的考生數量以及考生質量。3.簡而言之，創意就是抓住別人沒有觀察到的細節，並大膽聯系想像，寫出自己的個性。

4.文藝常識一般都是比較好的藝術校考才會考，聯考一般是不會涉及的。但還應該準備一下，多準備沒有壞處。

文藝常識的考試形式也要據時間來定，如果時間緊必然口試，反之則筆試。5.主要內容都在1里。

編導專業 影評問題

1、是的，最好多看一些電影，這是最基本的知識積累2、影評在編導專業考試中比較重要3、影評寫作常規思路一、捕捉住感受點。

一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反覆回味思考，用心靈再度感受，把握住影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。

如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。二、抓住細節，詮釋其深刻涵義。

所謂細節，是影片畫面中對錶現對象的局部或細微的變化進行精要細緻的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑、人物聲音的變化、道具的運用、色彩的配置、鏡頭的運動等。

典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。三、立意要新，開掘要深。

寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓住要點，由感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，尋找現實意義；二是要準確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。

例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領域。四、要實事求是地分析評價。

對影片作客觀地實事求是地評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。五、要重視影片的藝術分析。

電影是通過藝術手段來表現主題、塑造人物、抒發感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。這種分析應具體詳細，由表及裡，言之有物；評價則應觀點鮮明，實事求是。

在藝術評析中，字裡行間滲透齣電影意識，儘可能恰當地運用電影藝術名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優秀影片來解決。

敘議要結合，突出評論。影評離不開敘事。

但切忌過多地敘述故事，要突出分析寫評價。當然，所評所析不得脫離影片孤立地進行。

關於編導方面的專業知識，你可以查看「藝通網」，上面有很多實用性的文章，希望對你有幫助。生命隱沒在《可可西里》陳述式的題目 太平淡，無法引起考官的好感及高分條件。

可以改為《生命隱沒的史詩》————淺評影片《可可西里》銀白的雪地，象徵著內心的純潔；巍峨的高山，象徵著內心的剛毅；黝黑的臉龐，象徵著內心的樸實。這些都是大自然賦予給他們的生命特徵，他們就是生活在可可西里地區的「守護神」——巡山隊員。

排比式的開頭挺不錯，很有可讀性，這必定是加分的要點《可可西里》中的敘述方式是以時間為主幹，情節為枝條，真實再現在可可西里地區里，那些保護藏羚羊的巡山隊員。導演陸川用平凡的故事平凡的人物，用生命的存在與消逝，重新詮釋了人與自然，人與人內心的頑強與執著。

排比式開頭之後 提出論點 論題並加以概括 這是專業影評的寫法。但是建議下面再加一段，比如可以簡單描述下劇情，作為第二段，也可以起到一個 綜合分解你的觀點，提出觀點，承上啟下的作用。

一.「保護神」的平凡光彩 同樣是題目的問題，太平淡，比如你第二個論點-----出發意味著別離 則更是平淡，你可以改為「出發=別離？」加個問號 則可以在你寫劇中情節，主人公的殘酷的工作環境 及高度的危險性的時候 提升你的論點，也就是出發不等於別離，雖然日泰隊長死了 但是他們的精神會延續下去，他們的事業依然會在某些人身上延續下去！另外 你既然提出分論點。那麼在考試的時候要把這分論點 居中寫，這樣會讓人感覺你段落很明晰，很有條理性。

一般來說如果你要提出分論點 則要不少於三個。具體你可以參考《藝考必備》中範文部分：《看上去很美》這篇影評。

看他的論點的設置及寫作《可可西里》中的主角之一，巡山隊的隊長日泰。他是來自真實的故事，他與高原地區的人民一樣，黑得發亮的皮膚，穿著略顯臃腫的棉襖與皮夾。

導演將這個看似平凡的人物塑造的富有頑強的生命力。日泰初次與劉棟見面時的情形。

「我就是日泰」，………「介紹信」，「對不起，我沒時間」…..日泰剛想轉身走掉，記者再次開口「請等等，聽說你正在籌建可可西里保護區，我是為這件事而來」….鏡頭不停在兩人之間轉換，在日泰的特寫鏡頭中，他的表情凝重而嚴肅，一方面是隊員死亡，內心的悲涼，另一方面帶著含有質問的語氣和嚴謹的工作態度，一個嚴肅冷酷的日泰油然而生，帶給我們一種威嚴的感覺。讓人體味到在那種嚴酷的生存環境中，防禦也是一種本能。

另一段讓我們重新認識日泰的情節。你像這種語言，會讓你感覺你僅僅是再陳述和分析，而不是自己的觀點。

所以有時候變換下句式是很有用處的，比如 可改為「……………………則讓我們重新認識了日泰隊長的另一面」巡山隊員和劉棟在山腳下聊天，由談論關於女性的話題到解釋可可西里的含義，話語中夾雜著玩笑的意味，日泰也在冷酷的外表下展露出真摯笑臉。展現他們雖然生存在惡劣的環境中，但內心依然懷著對美好生活的渴望與期待。

最後日泰面對盜獵頭目時，毫不畏懼地說「把槍交上，人跟我走」，…….此時槍聲在空曠的山間回盪，日泰倒在血泊中。沒有強烈的哭嚎，只有烈風和沙塵飛舞。